Het logo

Over het logo van de basisschool OBS Het geluk is zorgvuldig nagedacht. Het logo staat groot vermeld op de voorkant van de school, hierdoor kunnen ouders/verzorgers en leerlingen herkenbaar de visie van onze school in één oogopslag zien. De betekenis van het logo is gekoppeld aan onze visie en identiteit van de school. Het logo bestaat uit een wereldbol en letters bestaande uit klavertjes vier. 

De wereldbol

De wereldbol geeft goed de visie en het motto van de school weer, namelijk zoveel mogelijk samenwerken. De mate van individualisering in de maatschappij neemt toe. Om de kinderen een goede samenwerking bij te brengen, wordt er tijdens schooltijd veel tijd besteed coöperatieve werkvormen. Aangezien de individualisering een onderdeel van de maatschappij op dit moment is, zullen wij de leerlingen op enkele momenten ook vrij moeten laten in hun doen en denken. Hierdoor creëren de kinderen een eigen mening die zij goed kunnen verwoorden. In het logo houden de kinderen elkaar de hand vast voor de coöperatieve werkvormen. Daarbij heeft elk kind een andere kleur, dit betekent dat wij elk kind als individu zien. Iedereen wordt gewaardeerd, gerespecteerd en geaccepteerd. 

Klavertjes vier

Enkele letters van de naam van de school zijn verwerkt met klavertjes vier. Tegenwoordig is het in de maatschappij voor ieder individu van belang om gelukkig te zijn. Veel mensen spreken dit uit als een wens om later te zijn. De leerlingen op onze school worden van verschillende kanten gestimuleerd om de best mogelijke prestatie te leveren waarbij het kind zich prettig voelt. Er wordt hierbij naar ieder kind apart gekeken wat hij/zij nodig heeft om zich goed op de plek te voelen. Wij streven ernaar om elke leerling elke dag met plezier, enthousiasme en motivatie naar school te laten gaan.

Ook hebben wij wegens de speciale betekenis van het klavertje vier ervoor gekozen dit in het logo te verwerken. Dit symbool bestaat uit vier deelbladen, namelijk; hoop, vertrouwen, liefde en geluk. Door het best mogelijke onderwijs te geven aan uw kind waarbij wij als leerkrachten veel liefde en aandacht besteden aan uw kind(eren), stimuleren wij het vertrouwen in zichzelf en een ander. Daarbij worden er gelukslessen gegeven aan de leerlingen in alle klassen, hierdoor wordt een beeld gevormd over het gelukkig zijn, worden en blijven.  

Verder worden de klavertjes vier gekoppeld aan onze visie om actief met de natuur bezig te zijn. Dit is verwerkt tijdens de natuur lessen, maar ook gedurende de dag krijgen de leerlingen regelmatig les over het omgaan met de natuur. U kunt hierbij zoal denken aan de projecten;  'Afval scheiden, doe je zo', 'Het leven in de vijver is een wonder' en 'Accepteren en respecteren van milieu en omgeving'.